曾春生扎根大山三十六惠及桃李满天下
报头:他从满头青丝到斑斑白发,将自己的青春和人生奉献给了大山里的孩子。他为了圆大山孩子的上学梦,三十六年如一日,勤勤恳恳。他就是崎岭乡溪头村正兴学校的校长,我县“第一批县管优秀人才”曾春生。
正文:溪头正兴小学位于崎岭乡边远山区,距镇里13公里,山高路陡,令人望而生畏,多年来,教师走马灯似的频繁更换,教育教学质量一直处全学区后列。而曾春生自22岁站上讲台起,已经在偏远深山坚守了36年,几乎以校为家。 “要给学生一碗水,自己要有一桶水。当时乡村缺少教辅资料,他翻山越岭,走路到50公里外的县城收集。长时间的学习、积累,他摸索出一套针对山村孩子“以大带小、动静搭配”的教学方法,让害羞的孩子变得勇敢起来,原来沉寂的课堂活跃了。学生们更加好学,教师的教学积极性提高了,学校的教学成绩连续12年获得片区第一名,各项总评在全县名列前茅,溪头正兴小学成为平和山区小学一颗耀眼的明珠。
虽然学生的成绩稳步提升,然而简陋的教室成为曾春生心中的痛。1996年,村民集资建起了钢筋水泥结构的教室,但由于资金短缺无力装修,连窗户都没安装。一到冬天,看着孩子们在四处漏风的教室里冻得手脚通红,他十分心痛。为了改善简陋的办学条件,曾春生多方奔走,多次带领同事到处“化缘”争取到专项拨款和社会捐资400多万元,使学校面貌发生了翻天覆地的变化。为了“不让一个孩子掉队”,每逢刮风下雨,他都要亲自护送学生上学,确保学生安全。他坚持走访困难学生,拿出自己微薄的工资资助他们,至今仍在帮助10名学生。他关爱留守儿童,与学生同吃同住,悉心照顾他们的生活,赢得了乡民的认可,社会各界的好评。
同时,他充分发挥优秀人才的传帮带作用,在工作上,他无私的将自己多年来的教学经验传授给青年教师,使他们能快速的适应老师的工作。并通过听课指导、网上学习等方法,不断的改进教学方法,提高青年老师的教学质量。在生活上,尽可能的帮助青年老师解决住宿、饮食和交通等困难。通过工作生活上的帮助指导,为学校,为社会培育了一批骨干青年教师。
同期声:(曾春生:对年轻传帮带这一块,我们主要第一从生活上对他关照,第二从教学方面,从教研、听课、指导以及材料等各方面给予帮助,在网络这一块,我们通过远程教育,我们让他们学习最新的教学方法和方式,使新的老师能很快适应我们山区学校的教学工作。)
同期声:(青年教师:曾校长对我们青年教师非常关心,一般他们每周都有指导我们一两次,通过教案、教学方法,在细节方面也非常详细指导。每周都有去听课,然后课后来评课,对我进行指导和帮助。)
曾春生用他那无私的付出,为山区的孩子铺起一条通往山外世界的路,这不是一般的坚守,是点燃生命的希望。先后获得“福建省优秀教师”、“ 福建省师德标兵”、“ 全省学校创先争优优秀共产党员”、“ 全省创先争优优秀共产党员”、“ 全市创先争优优秀共产党员” 、“全省农村优秀教师”、“ 省第三届杰出人民教师”、“平和县第一批县管优秀人才” 等省市县荣誉称号。
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